2020年1月9日，为帮助学院教职工更好学习领会中国共产党第十九届四中全会精神，更好发挥教师专业课程思政育人作用，学院党委特邀马克思主义学院教授杨军老师为全院全体教职工做了题为“中国特色社会主义制度：发展历程、显著优势、建设目标”的讲座，学院全体教职工到场认真聆听学习。
杨军在讲座中，首先传达了中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议的主题和会议精神，即坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。之后，杨军回顾了中国特色社会主义制度的发展历程。即中国特色社会主义制度的形成发展可分为三个阶段：第一阶段：社会主义基本制度确立；第二阶段：积极推进经济体制及其他体制改革，形成中国特色社会主义制度，不断完善国家治理；第三阶段：党的十八大以来通过统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，推动中国特色社会主义制度。
接着，杨军结合当下的时政热点和个人生活及教学中的亲身经历向全体教职工生动地阐述了中国特色社会主义制度的显著优势，她指出，这些显著优势是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的基本依据。
最后，杨军介绍了中国特色社会主义制度的建设目标，即到中国共产党成立一百年时，在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效；到二〇三五年，各方面制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化；到新中国成立一百年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。
听完了讲座，在场的老师纷纷表示收获颇多，此次讲座不仅使得各位专业课老师对于党的十九届四中全会精神有了更进一步的领会，也为各位专业课老师在发挥思政育人作用方面提供了有效的帮助。
