做客嘉宾
邓俊武汉大学城市设计学院
设计系副主任
设计艺术学博士，中国五金产业联盟设计专家委员会委员，政协武昌区第十四届委员会委员。从教十年来专注于设计学本科生培养，曾获武汉大学本科优秀教学业绩奖，武汉大学第八届青年教师教学竞赛一等奖，全国大学生工业设计大赛优秀指导教师奖，指导学生获“国家大学生创新创业训练计划”、湖北省优秀学士学位论文奖多项。
访谈实录
1、设计学专业毕业设计作品展正在武汉大学万林艺术博物馆举行，听说这个作品展名字叫“逗号”，有什么含义呢？同学们有哪些毕业设计作品可以介绍一下吗？
邓俊：我们设计学专业的毕业设计展在万林展出今年已经是第三年了，每年我们都会在师生当中征集毕业设计展的主题词，比方说2016年是“沟通”，学生们希望以设计作品为媒介，与观众沟通，与社会沟通，在沟通当中传达他们的设计思想，并且获得反馈； 2015年是“起飞”，学生们把自己比喻成雏鹰，毕业设计展就是他们迈向社会的起飞，我作为老师来看，感觉这个主题词很生动，也很萌，孩子们很有想象力也很有勇气！今年的主题词是“逗号”，逗号意味着短暂的停歇，歇下来展现设计的成果，分享大学四年的感悟，可以说 “逗号”这个展览既是“汇报”也是“回报”，是总结更是展望！
这次毕业设计展的内容是非常丰富的，产品设计专业的作品涵盖了健康医疗、绿色出行、智能家居、高端装备、文化创意等几个方面，有的是偏重于概念设计，比方说“远程把脉仪”，就是将传统中医的把脉，借助物联网和虚拟现实技术实现远程诊疗，而且这样一个智能硬件还可以通过与手机APP的接驳实现数据的采集，能够帮助医患更精准的把握病情，算是互联网+医疗的一个代表案例吧。有的是侧重于企业实际，例如这次我所带的一个毕业生，就是将企业实际的设计项目作为毕设课题，完成了一款基于物联网的模块化激光甲烷遥测仪的设计，现场展出的是工程样机，能够实际使用，在30米的距离上能探测到微量的甲烷气体，这款机器也是目前国际上同类产品中最轻便和扩展性最强的，可以说是高端装备设计的一个代表作。环境设计专业的毕设作品也非常值得一看，既有工业遗址的保护及改造设计、智能化别墅的室内设计、儿童诊所、养老院、咖啡厅书吧、宠物商店设计等等，而且学生还借助VR眼镜、投影装置来展现时空漫游的效果，与观众的互动性很强。展览持续到6月18号，欢迎广大的学生和家长来万林参观。
武汉大学万林艺术博物馆
2、简单介绍一下武汉大学城市设计学院吧
邓俊：城市设计学院是在原武汉大学、武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学合并基础上于2000年12月组建而成，下设设计系、建筑学系、城市规划系、图学与数字技术系四个教学科研部门。学院现有四个本科专业：产品设计（艺术类）、环境设计（艺术类）、建筑学（五年制）、城市规划（五年制），拥有建筑学、城乡规划学、设计学、工业设计工程、数字化设计与仿真、建筑与土木工程等七个硕士点，以及建筑学、城乡规划学两个一级学科博士点和城市系统工程博士后流动站。建筑学为国家“卓越工程师教育培养计划”专业，城乡规划学为“985工程”建设学科，艺术与设计实验教学中心为湖北省教学实验示范中心。借助学校深厚的学术氛围和人文底蕴，学院在专业上逐步形成“人文化、数字化、国际化和创意产业化”的办学特色。
武汉大学城市设计学院专业教学楼
3、 今天主要给大家介绍的是设计学类专业，包括产品设计、环境设计，这两个专业分别学习些什么？
邓俊：在武汉大学，本科生的课程被划归为三大类，其中第一和第二类由学校统一开设，分别是公共基础课和通识教育课，第三类课程由学院自主开设，被称为专业教育课程，这类课程又被分为平台课程和专业课程。
平台课是产品设计和环境设计专业学生都需要学习的，目的是培养两个专业学生所共同应该具备的能力和素质，包括设计史论、设计素描、设计色彩、二维和三维设计基础、人机工程学等等；而专业课程就会体现出专业的差异性，针对性更强，例如产品设计专业会开设产品造型设计、产品概念设计、交通工具设计、交互设计、材料成型工艺等等这些课程，环境设计则会开设城市景观设计、商业室内设计、住宅室内设计、展示设计、施工图与装饰材料课等等，而且两个专业各自都有丰富的选修课程，比如设计心理学、产品语义学、可持续设计、设计管理、摄影、陶艺等等。实际上这些课程都是服务于我们的人才培养目标的，也就是培养“厚基础、宽口径、高素质、创新型”的设计类“T型”人才，缔造行业精英。
刚才报了一大串课程名称，这里我给大家举个例子，帮助大家理解我们教学的形式和内容，以我所承担的产品概念设计课为例吧，在课程的起始阶段主要是理论讲授，包括概念设计的定义与意义、一般程序以及关注热点，在课程的中间阶段，我们一般会结合社会热点拟定一个课题，去年我所拟定的是“基于城市内涝的产品概念设计”，学生会根据这一命题展开调研，结合自身的关注点确定每个人具体的选题，当这些选题确定之后，我会进一步讲授概念设计中的创新方法以及方案的生成与评价，直到学生最终完成课程设计，在这个过程中强调互动性和思维的碰撞，课程设计要求完成一套从调研、思路推演、造型推敲、材料、技术及应用情景的完整设计方案，最终以效果图或模型的方式呈现，这些课程设计的成果往往可以作为参赛作品取得不错的成绩，有的还获得了实用新型专利。
设计学专业学生作品
设计学专业学生作品
4、在武大学设计和在其他学校学设计有何不同，有哪些优势？
邓俊：先从小的范围来说吧，在城市设计学院，我们有工科的建筑学和城市规划专业，也有艺术类的产品设计和环境设计专业，虽然在学科上有差异，却构成了一个从宏观到微观的非常完整而立体的设计学院，这种学科专业的格局在国内高校中是非常罕见的，造就了我们可以培养出更加具有系统思维观念的设计人才，特别有利于开展学科交叉。
举个例子，规划专业的师生在做科研项目的时候，通常可以联合其他三个专业的师生合作，建筑学负责规划区域内的建筑设计，环境设计负责景观和室内设计，产品设计负责公共设施和在地IP（intellectual property）设计。
从大的范围来看，学习设计专业，武汉大学作为综合类大学的优势就更加显著了，文、史、哲、经、法、管、理、工、农、医门类齐全，在当今这个强调交叉融合、协同创新的时代，围绕“大智云物移”（大数据、人工智能、云计算、物联网和移动互联网）这些关键词，在武汉大学能够赋予“互联网+” 更多的可能性，我们设计专业的学生在其间功不可没，是双创的主力军。
设计学专业学生作品
5 、有一位设计学界的前辈说过，工业设计时代，设计师的技巧和艺术素养也许是最重要的，然而，知识网络时代，设计理念才是第一位的，作为一名高校设计学专业老师，您怎么看？这是否也是目前设计学专业教学的一个方向？
邓俊：这句话很有名，是路甬祥院士说过的，我非常认同这种说法，理念可以说是一个设计的灵魂，所以我们常常会问学生：你的设计理念是什么？实际上，设计发展到今天，原有的设计师引以为傲的表现能力也好、造型能力也好，正在被新的科技手段所替代，30年前，设计师们用水粉和马克笔来绘制效果图，效果图越逼真，他的表现力越强，而今天，几乎任何一款设计软件都能够提供比以往更精确的透视、色彩、材质和肌理的表现力，而且效率要高得多，再说说造型，基于大数据和人工智能，电脑通过深度学习，可以在瞬间提供“理性的美的形态”和海量的造型变化，类似 Project Dreamcatcher 这样的设计工具，可以在设计师简单输入要求后，快速产出数百种设计方案，而设计师要做的仅仅是去挑选他们喜欢的那一个，或者不断重新组合，直至产生最满意的结果，因此，你能理解“理念”的重要性了吗？你所秉持的理念将决定你的选择。
如果说未来的设计教学会有怎样的趋势，在我看来，至少有两点是可以预期的，第一是既有设计经验、逻辑和方法会不断被挑战甚至颠覆，第二个是创造力和情感的培养会不断的加强，因为设计需要创造力和感情，设计师应该在智能时代扮演链接人工智能和人性的角色。
设计学专业学生作品
6、 武大设计学专业与国外设计领域有哪些交流合作项目？
邓俊：学院对外交流很广泛，每年暑假开展中、美联合设计坊，学院教师与外籍教师联合讲授设计课，与英、法、美、韩、意、德、澳、新等国家以及港台地区的大学、组织、科研机构等开展了联合教学、合作科研和学生交流。
7、 学生在校期间有哪些实习实践机会？
邓俊：实习实践的机会很多，而且是根据专业和年级来制定相应内容的，一类是集中的设计实践，分为校内和校外两种形式，校内是通过设计实践课来实施，主要是集中组织设计学生参与设计竞赛，校外设计实习实践是依托学院在校外的实习基地开展的，低年级的学生会去江西、安徽和甘肃、青海，也就是东西两条线路进行文化考察，结合当地文化资源进行设计实践；高年级的学生会以深圳浪尖设计公司为依托，在港深两地进行设计考察和实习。
另外一类是不定期的，我们设计系在本科生阶段也推行导师制，学生从大二开始选择心仪的导师，组建团队，导师们会结合自己的研究方向和科研项目，为团队学生提供实习实践机会。
8、对高考学生说的话。
邓俊：在武大学习设计是幸运的，在这里，有珞珈山之庄重、东湖水之灵秀、可睹大师之风采、得窥事物之精微，正合乎设计系统、融合、细致的本真。高考刚刚结束，在此，我仅代表武汉大学城市设计学院设计系的老师们，欢迎同学们报考武汉大学的设计学专业！山水一程、三生有幸，我们在武大等你们。
听友提问
Q&A1、如何进入武大设计学专业？
邓俊：目前我们是面向五个省招收艺术类考生，包括湖北、湖南、河南、广东和广西。2017年招生计划55人，设计学类，含环境设计专业、产品设计专业两个专业，按大类招生。
2、武大设计学类专业就业方向，往届签约单位有哪些？
邓俊：就业方向是很广的，互联网企业、制造业企业、设计服务机构甚至金融业都有，签约单位像腾讯、华为、微软、联想、海尔、长虹、格力、比亚迪、北汽等等。
3、设计学出国学习和深造比例和途径
邓俊：国际化是我们学院的一大优势，在本科期间就会有一定比例的学生到境外学习，所以国际化视野和交流能力已经具备，在毕业时申请国外高校的成功率是很高的，每年我们两个专业的学生都有1/4左右拿到国外高校的offer，而且都是名校，像MIT、卡梅隆、代尔夫特，尤其是荷兰的代尔夫特理工，她的设计学院是全球顶尖的，连续三年招收我们的本科毕业生，反映了我们的培养质量。
主持人晓童和邓俊在直播间
