跨越文化界限，共绘大国匠心：建筑学专业（中外合作办学班）
一、 开头语
江城多山，珞珈独秀，山高水长，流风甚美。建筑学中外合作办学专业（简称中英班），作为一座文化交流的桥梁，承载着“一带一路”倡议的使命，将东西方建筑之美融合创新，呈现出一场跨文化之旅，一曲文艺之歌。
在这里，你能了解中国古典建筑的灵动之美，感受西方现代建筑的科技之奇，两种文化在这里相互交织、碰撞，创造出一种独特的建筑审美。两种文化的碰撞与融合，不仅让你领略到不同文化的魅力，更将激发你的创造力和想象力，为你的建筑设计注入更多的灵感和情感。
随着“一带一路”倡议的深入推进，建筑行业也日益国际化，需要具备跨文化视野和全球胸怀的建筑人才。中英班能够提供与国际建筑师合作的机会，让你在国际舞台上展现才华，探索建筑设计的新领域。让我们携手共建未来，创造出更多令世界瞩目的建筑杰作！
二、 专业（试验班）基本情况介绍
2013年3月，武汉大学建筑学专业获批教育部“中外合作办学项目”（批准编号：MOE42UK2A20131391N，合作方为英国邓迪大学），同年纳入武汉大学本科生正式招生计划。该项目是全国建筑学专业首个教育部批准的本科中外合作办学项目，学制为“4+1”特色培养模式，即前四年在武汉大学学习，最后一年在英国邓迪大学学习，毕业生可同时获得武汉大学建筑学学士学位和英国邓迪大学的建筑学荣誉学位（Honours Degree）。荣誉学位是英国教育体系中的学位形式，即中英班的学生毕业时可获得建筑研究（荣誉）学士学位。
按照教育部批准，该项目通过普通高等学校入学考试统考招生，单设投档单位。入学后教学和住宿均在武汉大学工学部本部，隶属于城市设计学院。该项目学生在武汉大学学习期间，单独成班。该计划1/3课程和学时为全英文授课，由邓迪大学派遣的老师、武汉大学聘用的外籍教师和有留学背景的中方老师共同授课。其他课程与建筑学专业其他学生一致，由武汉大学的资深教师授课。学生在第五学年赴英国邓迪大学完成相关课程和毕业设计，教师由邓迪大学的老师和具有RIBA（英国皇家建筑师学会）会员资格的优秀职业建筑师担任。
课程体系融入了武汉大学和邓迪大学建筑学专业多年的办学经验，并兼顾中国建筑学专业评估标准和英国建筑学培养标准。学生在学习过程中有大量全英文教学、国际设计工作坊、海外设计大师讲座等国际交流和学习机会，毕业后达到国际化人才水平，英语交流能力优秀，就业前景广泛。由于学生不仅经过欧美教学体系培养，熟悉欧洲的建筑设计要求，又掌握中国建筑学专业的知识，达到住建部专业评估的标准。因此学生可以在大型跨国设计企业就职，也可以在“一带一路”等国际场合大展身手，满足国家重大战略要求。
英国邓迪大学照片 武汉大学照片
三、 专业（试验班）方向设置
本专业是国家一流本科专业建设点，2022年通过教育部专业评估（六年），同年第三次通过教育部中外联合办学建设周期审核，获准进行新一个五年周期建设。武汉大学建筑学中外合作办学项目的课程体系培养学生具有扎实的专业基础、深厚的人文底蕴、良好的理论素养，以及出色的设计能力、工程创新能力和实践能力，同时熟悉国际建筑前沿发展。本专业培养的学生不仅能够具有宽广的国际视野和突出的国际交流与协作能力，更是了解国家需求，心怀“国之大者”，能够立足本土、面向国际的领域精英和领导人才。
专业核心必修：建筑设计（1）-（8）、中国建筑史、外国建筑史、建筑表达与沟通（1）-（3）、营建学（1） -（3）、建筑遗产专题、城市设计、 建筑综合设计、建筑与城市认知工作坊、国际建筑设计工作坊、建筑师业务实践、城市研究理论、建筑与人文专题、毕业设计等。
专业核心选修：环境心理学、数字建造、建筑防灾、绿色建筑技术、智能建筑设备、数字建筑设计、建筑材料、室内设计原理与数字家居、健康人居环境。
实验和实践性课程：建筑设计初步、设计素描、场地设计、建筑摄影、建筑表达与沟通、建筑与城市认知工作坊、国际建筑设计工作坊、建筑师业务实践、毕业设计。
重点建设的全英文特色课程：
（1） 基于中英执业要求的建筑设计特色课程。从本科2-4年级，每年级逐步开设的Architecture Design Studio (1)-（9）、Architecture Design Studio: Integrated。
（2） “国际视野”和“中国情怀”并重的建筑历史特色课程。World Architecture History （本科2年级开设） 、Architecture Heritage Topics （本科3年级开设） 。
（3） 基于数字表现和建构理论相结合的建筑技术特色课程。本科2-3年级逐步开设的Architecture Presentation and Communication (1)- (3)、Tectonics (1)- (3)。
（4） 基于数据分析与建成环境改善相结合的城市设计特色课程。Urban Design Studio （本科4年级开设）、Urban Theory Analysis And Strategy（本科5年级开设）。
学生作品与设计过程草图
四、 办学特色
1. 特色国际化课程：
我们的建筑学国际合作办学项目致力于为学生提供全球化视野和跨文化交流的机会。通过与国外知名院校合作，我们打造了一系列富有国际特色的课程，例如建筑表达与沟通、营建学等课程将由邓迪大学的老师授课。学生将有机会参与国际性项目实践、参观世界一流建筑作品，并与来自不同国家的同学共同学习、交流和合作。我们致力于培养具有国际视野和创新能力的建筑人才，让他们在全球建筑领域中拥有更广阔的发展空间。通过国际化课程，我们将激发学生的创造力和想象力，帮助他们成为未来建筑领域的领军人才。
学生将有机会与拥有丰富建筑设计经验和国际视野的外教沟通。这些外教将为学生带来不同文化背景和专业知识，为他们提供全新的学习体验和启发。通过与外教的互动和指导，学生将能够接触到最新的建筑设计理念和技术，拓展自己的思维和视野。外教课程注重实践性和创新性，通过案例分析、实地考察和项目实践等形式，激发学生的设计灵感和创造力。与优秀外教的互动将为学生打开通往国际建筑领域的大门，为他们的职业发展和个人成长注入新的动力和机遇。
同学们与外教及英国邓迪大学学生交流
英国邓迪大学校长来访武汉大学城市设计学院并与学生交流
2. 特色国际交流活动：
建筑学中英班的国际交流并不仅仅限于课内与英国邓迪大学教师的交流，在课外我们也有许多的特色国际交流活动。在这里，同学们不仅能够与建筑设计与筑造中各领域的大师交流，还可以与同一专业接受过不同教学方式的外国同学进行交流，实现思维的碰撞。这样的特色国际交流活动能够拓宽同学们的眼界与知识面，为学生的多样化发展与国际化视角的扩展提供了可能。
① 西班牙 瓦伦西亚理工大学 UPV·建筑系教授José Ramón Albiol lbáñez 3d打印工作坊
José Ramón Albiol lbáñez教授任教于西班牙瓦伦西亚理工大学，并在多所著名高校担任国际学术讲师。其自2022年至今在欧洲共同体委员会参与项目可持续社会的工业化、个性化改造和提高资源效率的建筑和拆除废物管理政策，并且在国家研究机构参与3D打印分段混凝土梁的探索，促进建筑的可持续性以及通过再生塑料的3D打印实现模块化建筑。其在西班牙制造了第一个3D打印建筑，这也是欧洲的第三个3D打印建筑。
作为3D材料和3D建筑技术和工艺方面的专家，José Ramón Albiol lbáñez教授在2023年12月12日至15日，来到了武汉大学城市设计学院为同学们讲授3d打印相关课程，并带领同学们亲身体验3d打印的过程。在这次的工作坊中，同学们了解到有关建筑可持续性的热点话题与国际上最前沿的3d打印技术。
José Ramón Albiol lbáñez教授为同学们介绍3d打印技术
课后José Ramón Albiol lbáñez教授与同学们合影留念
② 邓迪大学学生及老师来访武大开展城市考察交流活动
英国邓迪大学等海外高校也多次派遣建筑学专业学生到访武汉，开展对武汉的城市考察见习课程。2023年10月，武汉大学城市设计学院师生带领邓迪大学师生参观武汉历史建筑与街区，并进行设计研讨和成果答辩等活动，丰富外国同学对武汉的城市理解，并增进中英两国建筑系学生之间的交流与合作。
邓迪大学学生赴武汉开展城市考察见习活动，不仅促进了师生锻炼跨文化交流能力，更使两校师生建立了更为深厚的友谊，这将对建筑学中外合作项目未来的发展产生积极的影响，也将促进中英两国建筑教育的合作与交流。
武汉大学师生与英国邓迪大学师生交流学习
③ 暑期建筑设计工作坊：
暑期建筑设计工作坊是合作办学中最有特色的国际学术活动，一直由两校轮流主办，旨在为学生提供一个国际学术交流机会，通过参观历史建筑、设计研讨和作业展览等活动，丰富他们的建筑知识和技能，并增进中英两国建筑系学生之间的交流与合作。
2023年暑期工作坊主题海报 2023年暑期工作坊研学内容
工作坊学习过程
2023年暑期工作坊结业合影 2023年暑期工作坊学生作品
3. 特色毕业设计：
建筑学中英班的学生将在第五年前往英国邓迪大学进行最后一年的学习，这也意味着同学们将在英国完成自己的毕业设计。学习上，在英国邓迪大学老师的指导下，在不同的文化背景与设计理念的启发下，学生们的毕业设计能够具有国际化视野。并且随着实地考察和参观的实践性教学，学生们可以亲身感受不同国家和地区的建筑风格和特点，获得更丰富的学习体验和成长机会，激发设计灵感和创造力。同时，个性化的指导方式也能根据学生的特点和需求提供针对性的建议，帮助他们充分发挥自己的潜力，实现个性化的设计风格和表达方式。在今年，2019届的同学们就在英国完成了自己的毕业设计，其中赵洪灏同学更是拿到了今年邓迪大学与武汉大学所有建筑学专业毕业生在内的毕设最佳作品的称号。
在生活上，中国学生和英国同学也会一起交流文化，体验不同的风俗习惯。就如在各种节日，中英两方同学会一起聚会，大家一起完成一顿丰盛的晚餐，共度节日。在交流中，学生们互相学习、互相尊重，彼此之间建立起了深厚的友谊和理解，分享各自国家的文化与自己的生活经历，实现跨文化的交流。
中英两方同学日常交流学习 中英两方同学一同完成汇报作业
中英班2019级 赵洪灏 毕业设计作品（最高优秀奖）
中英班2019级 吴楚风 毕业设计作品（最佳作业奖）
五、 优秀师资团队和教学科研平台简介
建筑学系中外合作办学项目现有专职教师33名，其中外籍教授1人，教授9人，副教授15人，讲师5人，特聘副研究员2人，博士后1人。为中外合作办学项目进行合作教学工作的邓迪大学外籍教师15人。教师队伍职称、年龄与学缘结构合理。现任教师均受过完整的建筑学教育，具有博士学位的教师28人，有境外学习工作经历的高水平人才30人。享受国务院津贴专家1人，湖北省教育厅“楚天学子”获得者1人，湖北省百人计划创新人才1人，宝钢优秀教师获得者1人、珞珈青年学者3人。2022爱思唯尔高被引学者1名,（全国建筑学仅10人），一级注册建筑师8名，注册规划师4名，文物保护责任工程师1名。
英国邓迪大学校长来访武汉大学
中英教师团队合影
2022年学院搬迁至由崔愷院士设计的新院馆，以改善学生学习环境，满足多元需求促进全方位可持续发展。并且，中英班依托湖北省人居环境工程技术中心和艺术与设计省级实验教学示范中心等多个省级科研教学平台为学生提供专业教学实验室和多样化学习空间，包括传统文化实验室：模型制作实验室、陶瓷艺术实验室、传统艺术与丝网印刷实验室；以及数字智能实验室：建筑声学、热学、光学实验室 、油泥及快速成型实验室、数字设计实验室、数字创新实验室、虚拟仿真实验室等。
教师研究成果
六、 专业应用场景介绍
聚焦新时代背景下人民对美好生活的向往，针对城乡建设高质量发展对高素质建筑学专业人才的需求，依托武汉大学综合性大学多学科交叉平台，在传统创新设计理念与方法的学习与探索的基础之上，提出“高水平、复合型、国际化”的人才培养体系、“国之大者、世界眼光、服务社会”的课程思政格局、“通专结合、一主四支”的教学课程体系、面向“学科-行业”两个前沿的教学内容知识体系、“多场景融入、多专业融合、多元化师资”的教学方法探索、“校内-校外、国内-国外、线上-线下”协同的育人共同体。力求培养具有家国情怀、责任担当、国际视野的建筑学创新人才。
【建筑设计与咨询】
建筑学专业学生可以成为优秀的建筑设计师，设计各种类型的建筑物及人居环境，如住宅、商业建筑、文化设施等。通过创新的设计理念和技术手段，为城市和社会创造出具有美学价值和功能性的建筑作品。
借助人工智能技术，建筑设计师可以利用大数据和机器学习算法分析用户需求、环境条件和建筑规划要求，快速生成多种设计方案，并通过虚拟现实技术实时展示给客户，帮助客户更好地理解和选择设计方案。
视频1 智造乡村团队-郭亮小学写生基地改造设计
【数字人文与建筑遗产保护】
建筑遗产是文化传统的重要载体，它们反映了特定时期和地域的文化特色。通过保护建筑遗产，我们能够更好地了解和传承历史。在数字人文与建筑文化遗产保护领域，数智技术将更好的帮助我们记录、保存与复原文化遗产，实现文化遗产的活化与利用。
数字化记录：利用三维扫描、摄影测量等技术，对古建筑、历史街区等建筑遗产进行高精度数字化记录，建立三维数字模型，为后续的修复、研究提供数据支持。
虚拟现实与增强现实：通过VR（虚拟现实）和AR（增强现实）技术，用户可以身临其境地体验历史建筑，深入了解其历史、文化价值。同时，这也有助于提高公众对建筑遗产保护的意识。
数据分析与预测：利用大数据和人工智能技术，对建筑遗产的保存状况进行实时监测和数据分析，预测其可能面临的风险，为制定保护策略提供科学依据。
《以纵横之道，助咸安新生》，第三届大学生创意节竞赛创意环境设计组全国第二名，路畅，吴楚风、杜宇生、景意宁、王若水
【数智城市设计】
城市设计是以城市作为研究对象的设计工作，关注城市规划布局、城市面貌、城镇功能，并尤其关注城市公共空间的设计工作，旨在通过具体的规划和设计手段，提升城市的功能性、美观性和可持续性。通过数据驱动和智能化技术来优化城市空间布局、提升城市运行效率，并增强城市生活的便捷性和舒适性。
城市数据分析：通过对城市数据的深入挖掘和分析，数智城市设计能够揭示城市运行的规律和趋势，为城市规划和设计提供有力支持。例如，利用大数据分析可以预测城市人口流动趋势，从而优化城市交通布局。
模拟与预测：在三维模型的基础上，利用模拟软件对不同的设计方案进行模拟和预测。例如模拟不同交通网络设计对交通流量的影响，预测不同建筑布局对周边环境的影响等。
智能化优化：通过人工智能算法对模拟结果进行自动分析和优化，根据预设的目标和约束条件（如最小化交通拥堵、最大化绿地覆盖等），自动调整设计方案中的参数，生成更优的设计方案。
武汉市微型公共空间（中心城区）高校工作坊设计竞赛二等奖，彭帝衔 张丁丁 张艺涵
【生态城市与绿色健康建筑】
生态城市与绿色健康建筑方向是现代城市建设和建筑设计的重要趋势，通过构建一个更加绿色、宜居、和谐的城市未来，共同追求可持续发展和人的健康福祉。
生态城市：在城市规划和发展过程中，充分尊重自然生态系统，通过优化城市布局、促进资源高效利用和环境保护，实现城市与自然的和谐共生。
绿色健康建筑：在建筑的全生命周期内，通过科学的设计、选材和施工技术，营造健康、舒适、节能的室内环境，同时减少对环境的影响。
建筑光环境研究（教师研究案例）
七、 就业前景
近年来本项目的毕业率达到100%，85%以上的毕业生会进入海内外高校继续深造，攻读硕士学位，境外高校包括：美国耶鲁大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、加州大学洛杉矶分校、南加州大学、密歇根大学、苏黎世联邦理工学院、荷兰代尔伏特大学、英国伦敦大学学院、爱丁堡大学、诺丁汉大学、格拉斯哥大学、曼彻斯特大学、新加坡国立大学、香港大学等。内地高校包括：同济大学、武汉大学、东南大学、天津大学、华南理工大学等。其他毕业生会走向工作岗位，考取公务员或进入设计院工作，也有同学成为自由设计师。
八、 学生优秀作品/获奖作品展示
2023eVolo摩天楼竞赛一等奖 2019级中英班 吴楚风 路畅 郑博之 王铎
九、 在校生学习生活感想
2022级中英班 周怡茜：
作为一名中英班的学生，我认为参与武汉大学与邓迪大学的合作办学项目是一场非常珍贵且难得的学习机遇。
中外合作办学项目为我们提供了与国际教授和外国同学交流的平台与丰富多样的课程设置。通过与来自不同文化背景的老师学习、讨论，我们不仅可以学习到中国建筑的历史文化，还能够了解到西方建筑的发展脉络。汲取到的这种跨文化的、更开阔的建筑师思维方式对于我们大学五年的学习乃至未来发展的创新与设计至关重要。
2022级中英班 张诗旋：
在升入大学，来到城设的中英班之前，我还从没和外教有过接触，也并不了解外教的上课风格，抱着忐忑、期待等等的复杂心情，我们迎来了外教课。不夸张的说，外教的专业知识和国际化视野为我打开了新的学习窗口，差异化的教学风格也激发了大家的兴趣，上课不仅是专业知识的学习，也是在不同文化背景下的交流。外教们很亲和，同时也很严格，他们对待学科的专业态度真的非常有魅力。与外教相处一个多学期后，我自己的英语水平也提升不少，上大学英语课时感觉轻松多了，或许与外教交流时还是会暗自紧张，但是也让我拥有了开口的勇气，期待接下来的学习生活。
十、 优秀校友集锦
2018级中英班幸意（现为武汉大学研究生一年级）
对于在中英班的学习，我感到受益颇多。在武汉大学就读的过程中，我不仅接触到了中国建筑设计发展状况，也深刻理解了中国建筑文化的精髓。本科最后一年我前往英国邓迪大学进修，获得了与国际同行交流的宝贵机会。这段跨文化学习的经历不仅加深了我对建筑学的理解，更拓展了我的国际视野和跨文化交流能力。
选择在武汉大学继续深造是我经过深思熟虑的决定。在这里，我可以继续本科期间就在进行的对绿色建筑技术最新发展的探讨，通过研究先进的可持续建筑理念和技术，为推动中国建筑行业向更环保、更可持续、更以人为本的方向发展贡献自己的一份力量。此外，即使在武汉大学，我也有很多机会与国内外优秀的师资和同学们共同学习、探讨，不断提升自己的学术水平和专业能力。
在这个充满挑战和机遇的过程中，我深切感受到学习的乐趣和成长的喜悦。我期待着研究生期间在武汉大学的学习生活中，继续追求卓越，不断超越自我，为中国建筑发展贡献我的一份力量。
2016级中英班 朱诗瑶（毕业后前往伦敦政治经济学院修读城市设计与社会科学硕士学位）
作为2016级建筑中英班的学委，我有幸在这个独特的国际化环境中学习。在我们的专业里，有半数课程由来自英国的教授授课，不仅带来了纯正的英语听说环境，还引入了西方的建筑教育理念和实践方式。通过这种跨文化的学术交流，我不仅学到了先进的建筑设计理念，更提高了自己的英语交流能力和国际视野。
我们在大五有机会前往英国进行为期一学年的交流学习。这种体验不同文化和教育体系的机会，极大地拓宽了我的专业视野，也让我与世界各地的学生建立了友谊。学习成果的展现不仅限于课堂内外的项目和作业，更体现在我们如何将所学知识应用到解决实际建筑问题中。
十一、教师寄语
亲爱的学子们，
武汉大学建筑学中外合作办学专业（中英班）是一个独具魅力的专业，不仅能够让你们在武汉大学享受丰富多彩的教育，更将引领你们踏上广阔的国际舞台。
在这里，沉浸在武汉大学百年历史的深厚底蕴中，你可以领略中国古建筑之美；在这里，追随梁思成、林徽因的足迹，你可以感受大国匠心的传承；在这里，你可以体验世界建筑的多姿多彩，自由徜徉在更辽阔的天地中。
我诚挚地邀请你们加入建筑学中英班的大集体，踏上这段充满挑战与机遇的精彩之旅。愿你们怀揣梦想，坚定前行，书写属于自己的辉煌篇章。
祝愿你们前程似锦，梦想成真，期待与你们的相遇！
武汉大学 城市设计学院
建筑学中外合作办学项目中方学术负责人 李鹍教授
Dear Student
Welcome to the Wuhan-Dundee joint programme in BA (Hons) in Architectural Studies. Dundee staff are really looking forward to meeting you in September and in teaching you over the next five years.
We think our programme is special in that it allows you to learn about design, architecture, urbanism in both China and the rest of the world. The programme is designed to give you the skills you need to be an architect, while introducing you to a much wider range of technology, traditions, skills and ideas and English.
You will work in studios to develop design skills at variety of scales – from the city and its infrastructure to computer coding or a living room chair. Lectures on history and heritage, contemporary western culture and urban theory sit alongside skills workshops to help you understanding of the design process and project planning. You can look forward using a very wide range of tools from 3D modelling and environmental performance software and CAD (Computer Aided Design) to more tradition methods of expression and communication, such as pencil sketches to wooden and card models.
Dundee is a small city in a very beautiful part of Scotland. Our school has some of the best studio space and workshop facilities in the UK. You may get a chance to visit us in a summer workshop in year 2 or 3. You will be joining us in Dundee for your final honours' year. We will make you very welcome.
See you soon
英国邓迪大学
建筑学合作办学项目英方学术负责人 Penny Lewis女士
十二、结语
用设计改变世界,塑造城市的未来形态，用建筑诠释生活的无限可能。加入武汉大学建筑学专业中外合作办学项目,您将获得世界级的视野和创新思维,在国际化的教育平台上绽放您的创造才华,谱写璀璨的建筑人生。
